本网讯（马克思主义学院 吕金凤）2025年5月21日下午，马克思主义学院在行政楼B层多功能培训室举办广东红色资源赋能“中国近现代史纲要”课教学研究沙龙。马克思主义学院院长易钢教授出席，项目负责人、纲要教研室主任赵剑主持，课程组24位老师参加。本场沙龙分为主题汇报、交流研讨、点评三个阶段。
赵剑围绕广东红色资源赋能“中国近现代史纲要”课教学研究做了主题汇报。他指出，项目紧紧围绕习近平总书记关于用好红色资源、赓续红色血脉的系列重要指示论述，紧扣OBE教育理念，突出成果导向，聚焦广东作为红色资源延续年代最长、序列最完整、种类最齐全的省份之一的独特优势，创新采用“红色赋能 研赛融合”的教改模式，旨在着力提升民办高校中国近现代史纲要课的政治站位、学术品味、育人成效。
项目目前已制定了完整的课程教改方案，开展了5场红色资源赋能课程教学活动和3场教研活动，获得广东省民办教育协会论文二等奖1项，参与完成佛山市社科项目1项，指导学生成功申报省级大创和校级重点科研项目各1项。关于项目后续工作，赵剑指出将围绕广东红色资源如何赋能课程教学及赋能效果检验评估这一核心任务展开，持续组织开展好教学论文的撰写、教研活动的组织、学生科研比赛的指导、课程教学经验的总结推广。此外，赵剑还就教研类项目的申报和教学竞赛、学生指导做了经验分享。
赵剑老师作主题汇报
随后，课程组老师就本次沙龙的主题积极展开讨论。肖金波老师提出广东红色资源赋能课程教学要系统整合资源，构建线上线下协同的一体化教学模式，并将学生满意度纳入教学成效评价机制。利煌老师强调，广东红色资源与纲要课程体系的融合需遵循分类施策原则，主张对场馆、人物、精神等不同形态的红色资源，构建差异化融合路径。她还提出应打造一个专注于红色资源宣传的公众号，形成集资源展示、学术传播、思政教育于一体的平台。梁伟老师建议，利用研学机会录制微视频党课，及时把课程组的红色资源微视频推出去参加校内外的比赛，在网站公众号等平台展示成果，让红色资源、红色人物立体化、可感知。刘新宇老师认为纲要课程与红色资源之间存在着双向赋能效应，红色资源既为课程建设提供鲜活的历史佐证，又通过纲要课程的教学与传播，让更多人深入了解红色资源的内涵与价值，从而形成资源反哺教学，教学盘活资源的良性教育生态。史茹老师建议，有效整合广东红色资源，构建与纲课程紧密相关的红色资源库。伍婷婷老师结合自身教学经验，分享了红色歌谣在纲要课程教学中的应用及成效。王菊老师提出围绕红色资源开展主题研学以及知识竞赛等活动。刘诗琦等老师则表示，通过此次沙龙活动，在项目申报、教学开展、学生指导等领域明晰了方向、增强了信心，收获颇丰、获益良多。
在沙龙活动的最后环节，易钢对本次沙龙进行了点评。
他指出，沙龙的成功举办表明学院纲要课程建设有研究、有思路、有措施、有成绩、有突破，有很好的教学团队、有很好的骨干教师、有很好的年轻教师，一定会有看得见的未来。要以此次沙龙为契机，持续做好广东红色资源赋能课程教学研究工作，要齐心协力建设好课程、发展好学院。课程建设靠大家，学院会一如既往地支持课程建设、助力教师发展成长，希望大家积极申报项目、参加比赛。易钢强调，教研项目、教学比赛不能孤军奋战，一定要有团队建设，大家要融入团队，早做准备，争取多出成果、快出成果。
本次教改沙龙，既是一次相互学习的机会，也是教师提高教研能力和促进专业成长的有效途径。未来，项目组、课程组将继续搭建思想碰撞平台，持续推动理论研究与育人实践深度融合，努力推动项目建设做深落实、课程建设提质增效。
参加沙龙人员合影
